2018年8月30日教育部等八部分印发了《综合防控儿童青少年近视实验计划》，计划提出，到2023年，力争实现天下儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。
到2030年，实现天下儿童青少年新发近视率显着下降，儿童青少年视力康健整体水平 提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质康健标准达标 率达25%以上。
为了抵达目的，学校要做到：
实验计划中提到，学校应该指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化情形下优异的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将小我私家手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要举行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和安排作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不凌驾教学总时长的30%，原则上接纳纸质作业。
该计划出台后，不但浙江省，多地为增强青少年近视防控事情，出台了类似的政策。
福建：电子作业需要报备且不凌驾20
今年2月2日，福建省教育厅团结多部分印发《福建省综合防控儿童青少年近视行动计划》，要修业校严酷控制通过教辅App等教育信息化软件安排作业。
原则上，不安排电子家庭作业，确有需要的，初、高中生逐日电子作业总时间不长于20 并向学校报备。
广东：学习使用电子产品时间控制在天天30 内
去年12月，广东省教育厅团结省卫生康健委起草的《广东省综合防控儿童青少年近视实验计划(征求意见稿)》，强调家庭和学校应控制学生对电子产品的使用，学生探讨式学习使用电子产品的时间应控制在天天30 内。
武汉：使用APP安排作业被视为教学事故
据相识，武汉市大部分中小学已接纳种种方法，阻止西席依赖电子化方法安排作业、阻止学生使用APP等方法完成作业。
武汉市大部分学校都作出要求，西席不得安排需在APP上完成的作业。武汉市某中学相关认真人先容，学校不允许西席使用APP安排作业，若是发明这种做法，将凭证教学事故处置惩罚。
孩子原来就很容易被智能装备吸引，先生安排APP作业可能让孩子更依赖电子产品，且可能会影响孩子的视力。
着实，榨取用APP安排作业，一是为了避免学生爆发“手机瘾”，二是为了阻止学生过多使用电子产品影响视力。
掌握好度，吸收优势
不要一刀切，不少APP能做到书面作业做不到的事，建议不要周全榨取，而是合理使用。
科学合理安排作业是要害
科学合理地安排作业，通过作业的科学性，切实减轻学生肩负，提升学生学习效率，从而� ；な恿�。
关于视力防控，这些误区我们需要知道
着实关于视力防控，除了不必手机做作业之外，还需要我们做许多事、改变许多习惯。
